一、实验教学中心主要特色

1.实验教学体系完善——中心的实验教学质量得到提高。

中心构建了分阶段、模块化的实验教学体系，突出了对学生分层次、个性化培养的特色。在人才培养过程中，充分考虑学生的差异和不同需求，以培养多层次、多样化创新型应用型技术人才为培养目标，实践教学以社会需求为导向，强调学生综合素质的提高，特别是实践动手能力的提高，体现以机电结合为核心，以数字化设计与制造技术为主线，注重应用与实践的人才培养特色。

2.科研成果适当移植——中心的实验教学水平得到提升。

中心依托黑龙江省重点学科“机械制造及其自动化”、“机械设计及理论”，具有雄厚的技术力量和实验条件，专业各学科的飞速发展，大大促进了实验中心的教学学术水平的提高，促进了科研水平的提高，使整个中心目前具备了实验教学示范中心的优势。中心的实验教师30%是相应的学科专业教师兼职，70%是全职实验教师，既保证了理论教学的人员调整需要又保证了实验中心的相对稳定，使学科与实验中心相辅相承，相互促进，共同发展。将科研成果适当移植为实验项目，通过资助开放及创新实验项目及“导师制”管理，突出了对学生研究创新能力培养的特色。

 3.校企合作成果显著——中心的工程实践环节得以拓展。

中心积极推进校企合作，通过实施教育部卓越工程师计划，与10多个企业建立了“卓越工程师培养计划”校外实习基地，聘请企业技术人员为指导教师，突出了培养学生“素质好、上手快、能创新、善创业”的特色。与企业联合建设“先进制造技术工程实践教育中心”与“现代装备制造工程实践教育中心”，两个中心均被教育部批准为国家级“工程实践教育中心”。2008年哈尔滨理工大学“面向东北老工业基地定制式人才培养模式创新实验区”获批国家级人才培养创新试验区。

 4.软硬资源有效整合——中心的示范辐射作用得以实现。

通过资源的有效整合，对国家特色专业、教育部专业综合改革试点项目、教育部“卓越工程师培养计划”、省级教学团队、省级重点学科、机械工程一级学科博士点、国家地方联合工程实验室、国家级工程实践教育中心、省级教学团队、省级精品课程、省级重点实验室等的建设起到了重要的支撑作用，突出了中心示范辐射作用的特色。

 

二、实验教学中心主要建设成效和示范作用

通过建设，中心规模和教学水平大幅提高，示范和辐射成果显著：

1.将科研成果引进实验教学，自主开发了实验项目和实验教学设备，目前已在东北林业大学等10余所高校推广应用。

2.承办国内交流10项（510人次），承办国际交流3项（320人次），扩大了辐射面。

3.中心重视交流与合作，近五年中心先后接待了包括清华大学、北京航空航天大学、东北大学等20多所大学同行教师的来访交流，接待了美国匹兹堡州立大学技术学院、俄罗斯新西伯利亚国立技术大学等国外大学校长、乌法国立航空大学、俄罗斯科学院远东分院教师和学生来访。

4.中心作为机械工业CAD咨询服务中心黑龙江省分中心、黑龙江省机械CAD应用服务中心、哈尔滨市企业信息化培训基地的依托单位，为省内多家企业进行了数控技术应用、CAD/CAM应用软件、企业信息化技术培训，共计856人次。

5.中心积极推进校企合作，与企业联合建设“先进制造技术工程实践教育中心”与“现代装备制造工程实践教育中心”，两个中心均被教育部批准为国家级“工程实践教育中心”。与10多个企业建立了“卓越工程师培养计划”校外实习基地，聘请企业技术人员为指导教师。2008年哈尔滨理工大学“面向东北老工业基地定制式人才培养模式创新实验区”获批国家级人才培养创新试验区。

6.中心对国家级特色专业、教育部专业综合改革试点项目、省级教学团队、省级重点学科、机械工程一级学科博士点、国家地方联合工程实验室及省级重点实验室等的建设和发展起到了重要的支撑作用。