机械工程实验与实训国家级实验教学示范中心

机械基础实验与实训中心于1998年三校合一后，由原哈科大机械系实验中心、电工学院机械系实验中心和机电专科学校机械系实验室合并组成。2002年中心的机械零件实验室通过省验收。2003年学校投入1100万元建立了机械实训中心。

目前机械基础与实训实验中心发展成机械基础性实验与实训为主的实验中心。中心由机械设计实验室、液压与气动实验室、机械测量实验室、机械CAD实验室和工程训练中心组成，建立完善的教学管理运行机制，形成了校、院两级管理模式，实验中心设置了中心主任及实验室主任，工程中心下设机械设计实验室、液压气动实验室、机械测量实验室、机械CAD实验室和机械实训中心分别承担机械基础实验及金工实习教学工作，各部门相互协调，通力合作，共同完成实验教学任务。

中心的实验教师20%是相应的教学系教师兼职，80%是全职实验教师，既保证了理论教学的人员调整需要又保证了试验中心的相对稳定，形成了实验教学中心队伍的动态平衡。实验教学队伍教学科研创新能力强，实验教学水平高，积极参加教学改革、科学研究、社会应用实践，广泛参与国内外同行交流。

近五年，学校向实验中心投入约1370万元，建成了工程训练中心，该中心是集实习教学、科研和生产于一体的工程训练基地，共有实习场地5000平方米，其中实验用房使用面积6245㎡，设备台件数550台，其中包括先进制造设备60余台，如五轴加工中心、车削加工中心、激光快速成型机、三坐标测量机和慢走丝线切割机各1台，数控车床36台、数控铣床10台、线切割机床5台，拥有网络多媒体机房2个，分别为配备有P4高档微机90台和50台，设备总值1493万元，设备完好率98%；建成了包括CAD/CAM、集成制造技术等4个机械CAD实验机房，面积370平方米，有座位144个，主要用于学生正常实验教学、多媒体教学等，突出最新技术，引进价值150万元的100个节点的UG及Solidedge、PROE、CATIA、开目等正版软件；同时，对机械设计实验室、液压与气动实验室、机械测量实验室的仪器设备进行了更新和增加。

根据学校规模和学生来源的变化、相关教学大纲和试验大纲的修订以及科学技术的发展需要，实验中心的实验教学进行了多轮改革。2000年以前没有一项开放实验、没有设计性实验，2003年以后对实验大纲进行修订，增加了设计性试验和综合性实验；机械测量实验室设立了创新实验；机械设计实验室、机械测量实验室和机械CAD实验室都向全校开放。开放型实验以相关课程为基础，同时在知识面上进行了扩展，取得了很好的效果。

实验中心面向机械设计制造及其自动化、热能与动力工程、材料成型及控制工程、金属材料工程、工业设计、自动化、电气工程、测控技术与仪器、安全工程9个专业的1000多名学生进行机械基础实验教学，面向全校33个专业4000多名学生进行金工实习和实训。开出机械基础基本实验教学项目共37项，68学时；提高型实验教学项目（综合性、设计性、应用性）17项，64学时；研究创新型实验教学项目15项。随着教学设备的投入，本中心在实验开出质量上有了明显提高，尤其在有综合性、设计性实验的课程占有实验的课程总数的比例、实验内涵及效果方面有了显著的提高，目前基础课9门有实验的课程，其中含有综合性、设计性实验的课程8门，且取得了良好的效果。

 

能源与动力工程实验室

2013年热能工程实验室更名为能源与动力工程实验室。现已建立了完善的教学管理运行机制，形成了院、中心两级管理模式，实验室设置了实验室主任，教师负责有热工与流体实验室、热能与动力工程实验室、热能与动力工程精密测试实验室和能源与环保工程实验室，分别承担基础实验及教学科研工作，各个教师负责人互相配合，全力合作，共同完成实验室教学任务。

能源与动力工程实验室下设的这四个实验室的仪器设备总值为500万元、总面积是600（m²）、最大实验室面积为235（m²），较好的支撑了能源与动力工程专业科研教学工作。实验室主要设备总数达到80台余套仪器设备。学科点对陈旧老化设备予以淘汰更新，近年来购置了20余台套仪器设备，确保实验仪器设备的先进性和实用性，切实提升了实验室的教学水平。

实验室设有全职实验教师1名，教学系兼职教师11名。在保证教学实验项目稳定有序运行基础上，还进行了专业教师带队的创新创业实践项目，近五年来实验室支持完成国家级大学生创新创业项目2项，省级大学生创新创业项目2项，校级大学生创新创业项目4项。

实验室面向本专业350名学生开展实验教学工作。开出实验教学项目共计22项，44学时，且基本为综合性、设计性、应用性实验项目，有效促进了学生对专业知识的理解和应用，获得了良好的教学效果。

 

车辆工程实验室

车辆工程实验室建立于2003年，目前拥有汽车构造、汽车发动机、汽车电器与电子、新能源汽车和汽车虚拟仿真共5个实验室，专业具有良好的教学条件与平台。实验室的面积800余平方米。专业实验室有整车7台、示教、实验、检测设备和实训工具等130余台套。实验室对全校学生开放。开设车辆工程专业11年来，形成了以应用型车辆工程人才培养为前提，复合型知识结构培养为后盾，持续学习、进步和创新能力培养为依托，德智体美全面发展，知识、能力、素质培养协同的人才培养理念。

围绕行业人才需求，专业建立了人才能力要求达成的过程和提高机制。教学过程引入现代化汽车制造企业产品开发、生产及过程管理情景，搭建企业行为的程序框架，拉近教学、实践场景与企业实际的距离，为毕业生校、企良性衔接作有益尝试。将知识与素养、理论与实践、技能与匠心、设计与创新、复杂工程问题解决方案与跨学科知识综合运用等能力的培养贯穿于人才能力达成全过程，形成了鲜明的特色。立足地方、面向全国培养汽车产业及其产业链需求的应用型车辆工程人才。